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太原科技大学赵继泽老师:双语教学勇开拓,专

时间:2019-06-12 14:50 点击:
在科大校园里,有这么一位教师,“他对教学极端严格,他教出来的学生是行业用人的标杆,他推荐的毕业生在知名

MBA中国网讯题记:在科大校园里,有这么一位教师,“他对教学极端严格,他教出来的学生是行业用人的标杆,他推荐的毕业生在知名软件公司里是‘免检产品’。他坚守理想、一丝不苟,书写着育人的华章”。他,是赵继泽老师。

4月18日下午四点,我们准时来到实验楼。走廊尽头的方窗透进午后的微光,赵继泽老师迎着逆光向我们招手。光影之下,校园中的这位传奇人物更有光芒。

坐定后赵老师拿出手机调至了飞行模式。对着我们说:“以往不知手机有飞行模式功能,上课时都是将手机关机。”我们不约而同拿出来手机,调成了静音。

1987年,赵老师在合肥工业大学电子与信息工程系计算机及其应用专业毕业后,来到太原重型机械学院(太原科技大学曾用名)计算中心计算机教研室工作。在1993年到2000年,老师攻读硕士研究生、博士研究生。2001年返回学校潜心执教。我曾多次听说过老师的小绰号“赵老大”,更想走进去看看。

赵老师的晨间新闻

赵老师的每一届学生,都享有一个特殊待遇——由赵老师主持的“晨间新闻”。在那一方教室内,晨光四溢,赵老师向同学说着世界大势,国家大事。学生眼睛看着,耳朵听着,嘴巴吃着……“吃着早餐听他说着新闻绝对是大学课堂中的一种享受,而这种享受也只他这一份”。

嗯?严格的赵老师会让学生在课堂上吃东西?确实如此。课前十分钟,赵老师要让学生吃完早餐,因为“长时间跟着大师学习很累”。嗯?赵老师会自诩“大师”?确实不是。“大师”是指那600多页厚的英文原版教材!

赵老师上课的“装备”很简单,一个装着课本和矿泉水瓶的塑料袋,老师爽朗一笑道“这样方便快捷”。确然,这样方便又省时,但那省出的时间又何尝是用于己?那些零零碎碎但汇总一起却又不可忽视的宝贵时间,尽数倾注于学生身上。“赵老师腿脚不便,拄着双拐仍未耽误、迟到过一节课”,赵老师的学生满满的幸福与感动,“他虽严格,但负责而平易。”

赵老师的教学

2001年,赵老师第一次为计算机专业学生教授《计算机组成原理》课程,在备课、施教、平时与学生的互动交流中发现:国内教材与当时计算机实际运用水平严重脱节。他搜集了当时国内由著名出版社所出版的《计算机组成原理》的教材近十册,经过对比,发现共性的问题是内容陈旧、过时,定性描述多,定量分析少,远远落后于时代的发展。这促使他反思,到底应该给学生教什么样的知识?

“人得学会学习。敢于向别人学习,是自信的表现。”赵老师讲到,“历史地、客观地、实事求是地讲,当时引领计算机技术发展的是西方国家,尤其是美国。” 2002年春节寒假期间,赵老师通过互联网,找到了美国计算机协会(ACM)与电气电子工程师协会计算机分会(IEEE-CS)联合于2001年12月15日正式发布的计算机教学计划(Computing Curriculum 2001),简称CC2001。这个培养计划经受住了历史和实践的考验,已成为世界各国制定本国计算机专业培养计划的依据。我国教育部计算机教学指导委员会所推出的计算机专业培养方案也是在此基础上翻译、修改而制订的。CC2001将计算机知识体系划分为14个不同的领域(Areas),计算机系统结构和组成(Architecture and Organization)是其中领域之一。“以CC2001作为指导原则,参照ACM和IEEE-CS国际标准,确定教学理念,设计教学大纲,设置教学内容”,我终于明确了教给学生什么样的知识。”赵老师谈及此处,露出了欣喜的笑容。

“接下来的问题,就是‘怎么教’了。教科书是知识的载体,教材的选择成为教好这门课的基础。”赵老师自费购买了大量的国外原版教材,相互比对,在全世界范围,甄选本领域最具权威的教科书。最终选取了最能代表CC2001要求的著作,即由David A. Patterson和John L. Hennessy合著的《Computer Organization and Design: The Hardware/Software Interface》作为教材。John L. Hennessy,前者是David A. Patterson是Berkeley教授,因为启发式教育方法而被IEEE授予James H. Mulligan, Jr.教育奖章,被ACM授予Karl V. Karlstrom杰出教育奖,John L. Hennessy是Stanford大学校长、教授,二人皆为美国国家科学院、工程院院士,科学与艺术学院院士,ACM、IEEE会士,都获得过ACM和IEEE-CS的Eckert-Mauchly奖,ACM Turing Award图灵奖,都具备将理论研究与工程实践紧密结合,学术研究与商业应用有机联系的超凡能力。除此之外,在计算机发展历史上被证明是具有划时代意义的经典文献,ACM、IEEE相关汇刊中的综述性文章,每年ACM Turing奖、ACM 和IEEE-CS的 Eckert-Mauchly奖的颁奖新闻稿,都作为他的教学内容走进了课堂。从此,两本英文原版教材、两本英文教材附录与两本英汉工具字典就成为了赵继泽老师的课程教材标配。

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